Архив автора: Мария Титова

Для 11 А группа 1 и группа 2 на 1ый урок недели

Будет самостоятельная работа по Present, Future, Past.

Для подготовки пройти онлайн тесты: http://englishgu.ru/test-na-vremena-angliyskogo-yazyika/    и    http://grammar-tei.com/test-na-vremena-anglijskogo-glagola/

Для повторения скидываю файлы:

1 2 3

Для всех 10х классов на 2ой урок этой недели

Написать письмо по заданию. Это задание (а точнее ошибки) мы разбирали на уроке. Написать СВОЕ письмо, а не вспоминать, что было написано в том, которое мы разбирали. Письмо писать на отдельном двойном листочке в клеточку. Эти письма я соберу на проверку (на оценку).

image1

 

Для 11 А группа 1 и группа 2, для 11 Б группа 1 на 2ой урок этой недели

Правила по буд.вр. повторить (всем можно на русском, а сдающим ЕГЭ — на английском). Доделать упр.6 (на буд.вр.). Сдающие ЕГЭ работаю в отдельных тетрадках, которые мы завели, остальные в рабочих тетрадях.

Повторить правила по употреблению прошедшего времени. Сделать упр. 7.

image1image2image3

Для 11 классов. На 1,2,3 уроки недели

На 1ый урок недели: РАЗВЕРНУТО ответить на вопросы из упр А и В (на оценку):

3

 

На 2ой урок недели. Текст читать и переводить+ упр С:

4

На 3ий урок: диктант по словам из трех упражнений в тетради (упр А и В стр 104, упр D стр105)

 

Для 10 классов. На 1,2,3 уроки недели

На 1 урок: сделать ДЗ, которое было задано на пятницу 11 декабря (3 упражнения). Подготовиться к самостоятельной работе по местоимениям и вопросительным словам. Плюс распечатать и вклеить в тетрадь по лекциям (или переписать) эту таблицу:

МЕСТОИМЕНИЯ SOME, ANY, NO И ИХ ПРОИЗВОДНЫЕ.

1

10 А группа 1 уже проверили пятничное задание и написали сам раб. Поэтому просто переписать  таблицу в лекции.

На 2ой урок. Таблицу знать наизусть+ упражнения 2.1 (полностью), 2.2 (полностью), 2.3 (с 1 по 10 предложение).

2

На 3ий урок: готовимся к самостоятельной работе по теме МЕСТОИМЕНИЯ SOME, ANY, NO И ИХ ПРОИЗВОДНЫЕ. + упражнение для подготовки:

Вставьте someanynoevery или их производные.

1. To know … is to know … . 2. … is rotten in the state of Denmark (W. Shakespeare). 3. Wealth is … without health. 4. … is good in its season. 5. Can I have … milk? — Yes, you can have … . 6. Will you have … tea? 7. Give me … books, please. I have … to read at home. 8. Put … sugar in her tea: she does not like sweet tea. 9. Is … the matter with you? Has … offended you? I see by your face that … has hap­pened. 10. We did not see … in the hall. 11…. was present at the lesson yesterday. 12. He is busy. He has … time to go to the cinema with us. 13. Do you need … books to prepare your report? 14. Have you … questions? Ask me … you like, I shall try to answer … question. 15. … liked that play: it was very dull. 16. If … is ready, we shall begin our experiment.17. Money isn’t … in the world. 18. She’s got … in common with her brother. 19. Don’t believe … she says. 20. We enjoyed … minute of the concert last Sunday.

 

11 классам

На 1ый урок недели: знать правило «герундий и инфинитив». Выучить устно все глаголы. Будет устный опрос.

На 2ой урок недели: подготовиться к самостоятельной работе по темам «Cultures» и «Human resourses» (повторить из обоих юнитов лексику, идиомы, грамматику)

На 3ий урок: задания нет.

Для 10ых классов

На 1ый урок недели: еще раз скидываю задания, которые вы разбирали в качестве повторения на последнем уроке. Кто что-то не сделал, сделать. Буду спрашивать чтение, перевод, в упражнении по грамматике — доказательства.

1 23 4 5

На 2ой урок недели: распечатать таблицы (или переписать), вклеить в тетрадь, выучить тем, кто не знает их, повторить тем, кто знает. Это все материал средней школы.

67 8

 

На 3ий урок недели подготовиться к самостоятельной работе по таблицам, которые даны на 2ой урок. Для этого сделать упражнения:


Упражнение 1. Замените выделенные существительные личными местоимениями в правильном падеже.

  1. Ann asked the teacher to give that book to Mike.
  2. Mother and I will buy some vegetables in the supermarket.
  3. Children don’t want to play with Kate.
  4. Peter brought some meat for the cat.
  5. John is helping his father to mend a car.
  6. Grandma will send many presents for me and my sister.

Упражнение 2. Переведите предложения с притяжательным местоимением-прилагательным либо местоимением-существительным.

1. Вы видели моего кота? 2.  Не трогай этот телефон! Он мой! 3. Софи и Йен потеряли свои деньги. Где твои? 4. Одеяло Френка белое, Анны – голубое. Если эта книга не их, тогда она наша. 6. Одолжи Джейн свой карандаш, она забыла свой дома. 7. Родители Брэда уехали за город, твои тоже.

Упражнение 3.  Вставьте, где нужно, возвратные местоимения.

  1. Don’t help me! I want to do it …
  2. The weather is gloomy. My mother feels … bad.
  3. Mary looked at … in the water of the lake.
  4. What a nice present! — We made it …
  5. Your son behaved … terribly at the lesson.
  6. They like to bathe… in the sea.
  7. When working with this knife don’t cut …

Для 11 классов. В связи с проведением сочинения, задание одно:

К пятнице ( 11 А группа 2, 11 Б группа 1 и группа 2) подготовиться к диктанту по номерам упр А стр 74, упр А стр 75, упр В стр 75, упр Е стр 75.

У 11 А группа 1 диктант будет во вторник, тк на неделе больше занятий не будет. Если не успеете ко вторнику выучить, можно остаться в пятницу после 8 урока и написать диктант (это минут 10-15 займет)

Для 10 классов. На 1 и 2 урок недели. На пятницу (на 3ий урок недели) ничего не нужно.

ТЗ №6 — на 1 урок. Аудирование открывать с браузера по ссылке http://vk.com/audios309857925

ТЗ №7 — на 2 урок. Аудирование открывать с браузера по ссылке http://vk.com/audios309857925

1